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こんばんは。
昨日は学校の修了式。そして、各生徒が成績表をもらう日でもあります。
逆転では、学校の定期テストの結果や成績表を必ず塾に持ってきてもらうようにしています。
これは、生徒の学力の動向を確認するためだけでなく、現在の成績を踏まえた今後の具体的な目標を立てるためです。写真は、成績表を持ってきた中2の生徒にアドバイスをしている様子です。未来を見据えることで目標が成立し、現在の勉強に対するモチベーションを高めることができます。
今日は、午前中から3件もの問い合わせがありました。
逆転塾は立ち上げから3年を経過しました。1日で3件の問い合わせは春休みに入ったというタイミングもあったかと思いますが、これまで初めてのことです。いよいよ逆転塾の真価が問われる段階にきているのかもしれません。これは「逆転塾の良さ」が少しずつ現れているということなのでしょう。
さらに、今後もっと必要になっていくことは、勉強する場所や講師の提供だけでは不十分で、プラス、工夫された勉強の「中身」や「質」、生徒の勉強に対する意識の「改革」や「矯正」が求められていくということです。逆転塾は問題だらけの現代教育の先を見ております。ゆえに周囲の皆様の理解を得ることはとても難しくなっていくと思います。勿論、その覚悟はしてあります。しかし、この勉強法(逆転式)がいつかきっと皆さんに広く認知され、正しく理解してもらえることを信じています。
また、小6生、中3生がこの3月に卒業しました。小6生においては、逆転塾のカリキュラムを半ばにして退塾する子もいれば、中学生になっても引き続き通いたいという子もいます。塾を去る理由のほとんどは、「もう十分勉強したので個別指導塾に通います。」ということのようです。最後まで終わっていない段階では、十分に勉強したとは言えないはずなのに、こちらに事前に相談もなく勝手にそう判断してしまいます。中身よりも1つの時期的な区切りなのでしょうね。フルマラソンに例えると、20㎞地点まで走ってきたのに「もう十分走ったからいいや」、といってトラブルでもないのに周りの期待をよそに大会を棄権するようなものです。せっかくここまで一緒に頑張ってきたのに、途中でやめたら効果がぐんと下がってしまう。非常にもったいないなと思う気持ちと、一方で逆転塾の考え方を子供や親御様にうまく伝えられられなかったという後悔の念でいっぱいです。
今年度は、生徒数が大幅に増えることが予想されます。
逆転塾の参加可能人数は先着50名までです。勉強でお悩みの方はお早めにご参加ください。
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「勉強をしなさい、勉強をもっと頑張れ、やればできる」
という大人から子供たちへの声がけに対して、
「いったい何を、どうやって、どんなペースで頑張ったらいいの?」
という単純な疑問が子供たちから聞こえてきます。
おそらく、この問いにスムーズに答えられる大人はそれほど多くないでしょう。
まさにここが行き詰まりの原点。
「そんなことは自分で考えなさい!」
学力が不振な子供にこれはあんまりですよね。
そこで、お金がかかってでも塾に行かせようとします。
ところが、いくら塾に通わせても学校の成績はなかなか上がらない。
費用対効果のバランスがうまくいかずに、やむなく退塾。
では、この中で問題があるとすればそれはいったい何なのでしょうか?
「この子は本当に勉強しないんです」
ということは、子ども自身に問題があるのでしょうか?
それは大きな間違いです。成長過程において段階的にやるべき教育を十分に行わないで、
ある時いきなり結果を求める、これも大人たちの無責任というか、あんまりですよね。
この問題の大きな原因の一つは、かつての「そろばん教室」のような、地道で継続的な
努力の蓄積により次への大きなステップに繋がるということを経験できる機会、もしくは
場所がなくなってしまったということです。
現在の学校や商業塾では、子供たちに毎回同じことをコツコツ積み重ねていけるような
習慣的学習の経験を与えることは、時間的な制約からしてもその実現は不可能であると
思われます。
そこで、逆転塾では、このような地道で継続的な努力ができる経験や、本来であれば
すでに身に付いているはずの学習習慣を取り戻すべく、実証に裏付けされた独自の
システムを、立ち上げ当初から研究し続けているのです。
このシステムはどんなに自信のない子供でも勉強に希望が持てるように考えられています。
したがって、無理なく確実に、自分がやった分の結果を少しずつ得ることができます。
現在勉強にお悩みの方はご連絡をお待ちしております。
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